INTERACCIÓN DEL CONOCIMIENTO CON LA COMUNIDAD

Institución Educativa Técnico Ambiental Fernández Guerra

Santander de Quilichao/cauca

Instrumento de recolección de información

Marveya López Ortiz

Grado 11°1

2019

Objetivos: Recopilar información a través de la salida de campo. Compara la teoría con la realidad sobre las problemáticas  en los ciudadanos y la población de aves migratorias del municipio S.Q.

Nombre y apellido:

1)        Carlos Andrés Fernández Miranda

2)        Raúl Arce Gallardo

3)        Robert Muñoz García

4)        Karen Liliana Sandoval carabalí

5)        Camila Ipia Chacón                           

Edad:                   Etnia:                                                     Nivel socioeconómico:

1.    32              1.   Mestizo                                              1.   2

2.    39              2.   Mestizo                                              2.   1

3.   55               3.   Afrocolombiano                                3.   2

4.    41              4.  Afrocolombiano                                  4.   3

5.   19                5.  Indígena                                               5.   1

Oficio:                                              

1.   Comerciante                               

2.   Empleado SERVAGRO                       

3.   Pensionado                                            

4.   Secretaria                                   

5.   Estudiante UNI                     

Preguntas:

1° ¿Qué tipo de problemas naturales y sociales existen en las comunidades?

Rta1: La sobrepoblación puede ser una de las más evidentes por que la pobreza cada vez aumenta.

Rta2: Hay muchos problemas como la inseguridad, la corrupción, el tráfico, etc.

Rta3: Contaminación en el medio ambiente por parte de nosotros los humanos.

Rta4: La contaminación como mayor problema para el medio ambiente y en la sociedad la falta de valores que nos hacen cada vez más inconscientes.

Rta5: La desigualdad, la maldad de los humanos en la tierra.

2° ¿Qué actividades realiza su comunidad para consolidar el tejido social?

Rta1: Nada.

Rta2: Recreaciones con los jóvenes del barrio por parte del salón comunal

Rta3: No sabe no responde.

Rta4: Charlas sobre la limpieza del barrio para concientizar a la comunidad

Rta5: Nada.

3° ¿Cuál ha sido el papel de la globalización en las transformaciones sociales?

Rta1: Nueva tecnología.

Rta2: No sabe, no responde.

Rta3: Nuevas máquinas en países que no pueden producirlas.

Rta4: La globalización nos ayuda a conectarnos con todo el mundo, transformando culturas con sus grandes tecnologías.

Rta5: Competencia económica entre los países.

4° ¿Qué biotecnologías de segunda y tercera generación realizan las comunidades?

Rta1: No sabe, no responde.

Rta2: Químicos.

Rta3: No sabe, no responde.

Rta4: No sabe no responde.

Rta5: Experimentos químicos.

5° ¿Qué políticas de conservación del patrimonio social-cultural poseen las comunidades?

Rta1: Dañar las estatuas que hacen parte del patrimonio cultural.

Rta2: Está prohibido botar la basura en los sitios públicos.

Rta3: No rayar los murales, no tirar basura, respetar a los ancestros, entre otros.

Rta4: Por ejemplo hay una ley que se les aplica a turistas que quieran conocer patrimonios culturales como los resguardos indígenas más reservados y minoritarios que trata del respeto hacia cuyas comunidades.

Rta5: Respeto por las zonas históricas de la comunidad.

6° ¿Qué problemas ambientales genera la globalización?

Rta1: Basura.

Rta2: Residuos sólidos y desgaste de la capa de ozono.

Rta3: Desigualdad, contaminación ambiental.

Rta4: Contaminación el medio ambiente por medio de la basura y los gases tóxicos que generan las grandes y pequeñas industrias afectando de esta manera a la población también.

Rta5: Muchas basura que sale de las empresas.

7° ¿Qué actividades realizan las comunidades, para conservar y preservar los recursos naturales?

Rta1: No tirar basura en la calle.

Rta2: No contaminar los ríos lavando ropa, carros, etc.

Rta3: Sembrar arboles y no tirar basura en la calle.

Rta4: No arrojar basura en las zonas verdes y también está prohibido haces quemas.

Rta5: No tirar basura en las zonas verdes y no cortar los árboles.

8° ¿Que actividades realiza en tu comunidad para proteger la fauna silvestre?

Rta1: La verdad, nada.

Rta2: Darle comida y evitar que los gatos se coman los pajaritos.

Rta3: Nosotros les damos bananos para que estén bien alimentados.

Rta4: No se la verdad.

Rta5: Nada.

9° ¿conoce las especies de aves que están siendo usadas para fines comerciales?

Rta1: Loros, tucanes.

Rta2: Loros, periquitos, y búhos

Rta3: Guacamayos, pihuicho, loros cabeza roja, el cóndor como es una especie en extinción también es muy traficada.

Rta4: Loros, guacamayos, águilas, entre otras aves extravagantes.

Rta5: Los que más conozco que trafican son los loros.

10° ¿Cuáles soluciones encuentras para que en tu comunidad baje la caza de las aves?

Rta1: Una ley más estricta para esta actividad.

Rta2: Genera conciencia en la comunidad.

Rta3: Concientizar a las personas sobre lo lindo que es la vida de la humanidad con la fauna.

Rta4: No permitir que la ley del tráfico de aves sea tan flexible.

Rta5: Hacer más controles en los sitios donde se ve más el tráfico de estas aves.

11° ¿Cuáles son los diferentes actos culturales que implica el uso de aves en su comunidad?

Rta1: Ninguno.

Rta2: No sabe no responde.

Rta3: En mi comunidad ningún acto se realiza con los pajaritos.

Rta4: Ninguno.

Rta5: En mi comunidad actual ninguno, pero antes se usaban para rituales indígenas.

12° ¿Cuál es el mayor problema en las aves migratorias que se encuentra en su comunidad?

Rta1: La basura, la contaminación y el tráfico de aves.

Rta2: En mi comunidad lo más común son los adolescentes que les falta un poco de cultura y le tiran piedras con caucheras a las aves.

Rta3: La tala de árboles.

Rta4: Con la sobrepoblación las aves pierden su habitad.

Rta5: Últimamente los incendios forestales están acabando con muchas especies de aves.

13° ¿Por qué crees que es interesante cautivar las animales que están en vías de extinción?

Rta1: A mí no me parece interesante.

Rta2: No sé.

Rta3: Estas aves son muy bonitas y la gente quiere estar más cerca de ellas.

Rta4: Pensamos que tenemos el derecho de adueñarnos de la vida y la libertad de estas pobres aves.

Rta5: Pienso que puede ser porque son muy llamativas.

14° ¿Estás de acuerdo con utilizar cualquier objeto con la piel de un animal?

Rta1: No, me parece que nadie tiene el derecho de matar estos animales para fines comerciales.

Rta2: Claro que no.

Rta3: No, es muy triste esta situación.

Rta4: Por supuesto que no, ellos también tiene derecho a vivir.

Rta5: No, jamás podría estar de acuerdo con esto.

15° ¿Qué harías si vez un animal silvestre siendo atacado por el hombre?

           

Rta1: Hablaría con él para que no lo haga más.

Rta2: Llamaría a la policía o a una línea de atención que se encargan de este tipo de casos.

Rta3: Protegería al animal llamándole la atención al hombre.

Rta4: Le hablaría de una forma consciente para concientizar sobre el daño que está provocando.

Rta5: Lo denunció.





Gráfica circular:

Verde:     No saben, no responden.
Azúl:       Dudan de sus respuestas.
Morado:  Respuesta aleatoria.
Rojo:       Respuestas satisfactorias. 
Naranja:  Respuestas con base a experiencias personales.

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